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【专题预告】本周崖州区域教研活动安排来啦（12月20日—12月24日）
接下来
小编带大家回顾一下
上周教研活动开展得如何吧
梅山教育集团开展小学英语教研活动
日前，梅山教育集团开展小学英语教研活动。区教研室有关负责人和银发专家傅元根到梅山小学参与小学英语教研活动和指导。
活动后，大家主动聚集在一起，积极开展评课和教学研讨，找亮点，谈收获，大家肯定了两位授课老师教学的闪光点，也对教学活动中存在的不足给予建议，并针对问题提出了改进措施，动员集体力量为两位授课老师出谋划策。
梅山教育集团开展初中语文教研活动
教研之花不曾迎着春风拂面而来，但也随着冬雪奔赴山海。12月14日上午，梅山教育集团开展初中语文教研活动。区教研室有关负责人和银发专家傅元根到我校参与初中语文教研活动和指导。
活动中，符亚菊老师执教了《邹忌讽齐王纳谏》，运用习题导入第二课时的内容；课堂引导，得出《邹忌讽齐王纳谏》的启示；课堂练习，以小卷的形式出现，学生能够在课堂上完成练习并得到老师的耐心讲解。陈剑老师执教了《皇帝的新装》，她善于引导学生，利用树形图完成课文的梳理，文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括）；学中有训练，她让学生跳读全文，圈点勾画出描写人物的语言、心理活动和相关动作等语句，并揣摩、分析。
活动后，针对每位老师的教学活动，参与听课的老师围绕活动目标、教学过程、教师素养、师生互动等方面进行深入探讨，提出活动中的亮点和有待改善的地方，还对教学活动中存在的不足给予建议，让每位老师都受益匪浅。
水南小学教育集团开展数学教研活动
为加快教师的成长步伐，加强教师之间的交流和学习，建设一支高素质的教师队伍。12月15日上午，在区教研室的组织下，于水南小学进行了本学期的集团数学教研活动。
活动中，刘娟娟老师执教了《植树问题（1）》，在教学伊始，刘老师通过谜语导入的方式来引导学生寻找“手指上的数学”，接着采用画、填、动手操作的方式帮助学生理解“棵树”与“间隔数”之间的关系，在老师的引导下，学生自己画图探究，很快地发现了规律，并构建起植树问题的数学模型。占达星老师执教了《条形统计图（1）》，课堂以统计表作为导入，让学生从已有经验出发，经历从统计表到统计图的过程，引导学生把条形统计图、统计表进行对比，深度体会“更直观、便于比较”的特点，对于学生绘制的条形统计图，通过展示点评，总结出条形统计图的绘制方法，激发了学生的学习兴趣和积极性。
活动后，数学组组织老师们进行评课交流。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，并探讨提出改进措施，增进了彼此之间的思想交流，促进了数学教学素养的进一步提升。
水南小学教育集团在南山小学开展英语教研活动
12月16日，水南小学教育集团在南山小学开展英语教研活动。
活动中，南山小学高旭瑶老师执教了 《I feel happy》，老师在讲解完句型后，通过小组内的讨论与互助、对子展示以及小组展示，让学生们在轻松愉快的氛围中学会了如何在日常生活中简单的表达自己的心情。水南小学冯宇老师执教了《I want to go to Shanghai》，老师的活泼与热情便感染了学生们，使得课堂在一个充满热情与激情的氛围中进行下去通过小组内的互相合作与讨论、展示和课堂有关的视频、让学生们请教听课老师以及小组上台展示等一系列方法，使得课堂的教学方法丰富多彩，让学生自己掌握了课堂。南山小学韩雪丽老师执教了《I want to go to Shanghai 》，通过小组的操练与上台展示，让学生们在读说句型的同时去掌握句型，课堂中不但进行了小组的操练与展示，老师还利用了视频与小游戏，激发了学生的学习兴趣，让学生在学习知识的同时也不觉得知识呆板无趣。
活动后，参与听课的老师围绕活动目标、教学过程、教师素养、师生互动等方面进行深入探讨，积极开展评课和教学研讨，找亮点，谈收获，还对教学活动中存在的不足给予建议。
主 编丨王雪莲
统 筹丨周德圣
审 核丨雷 栗
来 源丨崖州区教育局教研室